Au cours de mes années à l’école des sciences de l’information, j’ai développé diverses valeurs, connaissances et compétences qui m’ont aidée à m’épanouir et à réussir tant du côté académique, professionnel ou personnel. Voici, ci-dessous, quelques-unes de ces caractéristiques.
Communication
À l’école des sciences de l’information, j’ai appris à mieux communiquer et à être une personne plus confiante. Grâce aux multiples dissertations, projets de recherche et présentations au cours des deux dernières années, j’ai grandement amélioré mes connaissances et compétences en termes de communication. Je suis moins timide, plus à l’aise pour m’exprimer et fière de ma langue maternelle soit le français. Voici ici l’extrait d’une dissertation que j’ai écrite cet automne, qui témoigne de mes nouvelles compétences acquises en communication (ISI6310, Vellino) :
Travail d’équipe et collaboration
À l’ÉSIS, le travail d’équipe et la collaboration sont des valeurs très importantes. Dans mon parcours académique, j’ai eu la chance d’apprendre à travailler en équipe, à prendre ma place en tant que leader et à pratiquer l’écoute active. Grâce aux échanges, je perçois le meilleur chez les autres et je peux faire valoir mes compétences et habiletés. J’ai dû m’adapter aux travaux d’équipe en ligne, dû à la pandémie, versus aux travaux en présentiel. Voici ci-dessous, l’extrait d’un projet que j’ai complété l’automne dernier, en collaboration avec des étudiants de l’université de Carleton (ISI6700, Haustein) :
Service à la clientèle
J’ai acquis des connaissances dans le domaine du service à la clientèle autant dans mon parcours académique que professionnel. Comme adjointe au programme pour enfants et aux services publics de la bibliothèque publique d’Ottawa, j’ai souvent l’opportunité de perfectionner mes compétences. De plus, l’ÉSIS m’a donné les ressources nécessaires afin d’adapter mes connaissances à divers groupes ayant des besoins informationnels diverses tels que les enfants, les adultes d’un certain âge, les résidents de quartiers défavorisés et bien plus encore. Vous retrouverez ici l’extrait d’ateliers que j’ai réalisé, destinés aux enfants de dix ans qui cherchent à utiliser un catalogue de bibliothèque (ISI6372, Lachaîne) :
Planification et résolution de problème
Dans le monde de l’information, la planification et la résolution de problèmes sont des sujets très importants. Aussi bien dans le travail d’équipe que dans le travail individuel, j’ai développé des aptitudes à résoudre des problèmes. Que ce soit lors d’une question de recherche ou dans l’organisation de son emploi du temps, les professionnels de l’information doivent être motivés, débrouillards et futés. Voici un extrait d’un projet de recherche complété en décembre dernier, au sujet de l’obsolescence technologique dans le milieu professionnel (ISI6722, Desrochers) :
Recherche et évaluation
Tout bon étudiant doit développer de fortes habiletés en recherche et en évaluation lors de son parcours académique. Dans les deux dernières années, j’ai approfondi mes compétences en tant que professionnelle de l’information, chercheuse et évaluatrice. J’ai appris à mieux évaluer mes sources, à faire de la recherche de niveau professionnel et à écrire un sommaire de mes trouvailles. Voici l’extrait d’un « scoping review » que j’ai écrit en collaboration avec des collègues de classe à l’automne 2019 (ISI5304, Cavanagh) :
